Controllo tematico nel Dow: basi teoriche

Controllo nell'istruzione generale prescolareun'istituzione è necessaria principalmente per individuare e risolvere tempestivamente i problemi che si presentano prima che diventino troppo seri, e anche per stimolare il successo del lavoro degli insegnanti, per identificare e sintetizzare la migliore esperienza pedagogica. Sfortunatamente, la parola "controllo" è spesso percepita negativamente dai caregivers e dagli specialisti della scuola materna, così come da qualsiasi verifica. Uno dei tipi principali è il controllo tematico nell'ED. Di solito si svolge almeno due volte l'anno per le attività annuali. L'educatore senior insieme al capo dell'istituzione fa un piano per eseguire il controllo, che prescrive gli obiettivi.

Esecuzione del controllo tematico nell'ED. obiettivi

Ci sono diversi obiettivi e obiettivi secondari per questocontrollo. Ecco alcuni esempi. Obiettivo: studiare il sistema di lavoro degli educatori e altri professionisti per educare i sentimenti morali ed etici di bambini in attività ludica; sub-Obiettivo: studiare il livello di competenze professionali degli educatori e altri professionisti della organizzazione dell'attività alunni gioco. Compiti che include questo sub-obiettivo può essere: per studiare la metodologia delle attività di gioco dei bambini, per individuare i metodi più efficaci per guidare i giochi per bambini, di fornire un'attenzione individuale ai bambini nel gioco con differenti caratteristiche individuali e abilità.

Il prossimo sub-obiettivo che questoControllo Tema in età prescolare: esaminare lo stato di lavorare con i legittimi rappresentanti degli studenti su temi educativi nei bambini morali e sentimenti etici in attività di gioco. Obiettivi: identificare i metodi più efficaci e le forme di lavoro con i legittimi rappresentanti della educazione dei bambini morale e senso etico nel gioco, per esaminare il contenuto di materiali per angoli parentali e altre informazioni visive per i genitori a migliorare la loro competenza di insegnamento nell'organizzazione di attività di gioco in un ambiente familiare, esaminare il lavoro di pianificazione con i genitori per educare i bambini il senso morale-etico del gioco e così via.

Il piano di controllo tematico nel POC

Quando si pianifica, è necessario tenerne contoche verrà controllato. Di solito su un controllo tematica in età prescolare è dato circa un mese, tre settimane solo per controllare, settimana per aiutare la scrittura (analisi), che è accreditato al Consiglio dei docenti. Il piano deve essere di tipo scritto di controllo, il suo contenuto, gli obiettivi, gli obiettivi, così come oggetto e soggetto di metodi di controllo, i tempi e responsabile.

Quando si effettua il controllo tematico è molto conveniente utilizzare un materiale diagnostico speciale e schemi di mappe sviluppati per valutare una particolare attività.

Tipi di controllo in pre-scuola

Come già accennato, il controllo tematico in età prescolare- controllo principale. Ma oltre a lui, ci sono anche operativi (mensili), medici-pedagogici (una volta al trimestre), preventivi, personali, autocontrollo e controllo reciproco, se necessario. Tutti i tipi di controllo sono prescritti nel piano annuale dell'istituzione per l'anno accademico corrente.