Caratteristiche per bambino nell'EDP dall'educatore di gruppo

Se il bambino è un alunno di un asilo, dale istituzioni possono sempre richiedere la composizione di una caratteristica. I genitori (uno di loro) o altri rappresentanti legali (tutori, il direttore dell'orfanotrofio) hanno il diritto di richiederlo. Questo è un requisito della legge federale "Su dati personali". Una richiesta può essere fatta anche dall'ufficio dell'accusatore o dal tribunale nel procedimento penale. Ad altre persone non viene data una caratterizzazione per il bambino nell'EDP dal caregiver.

Requisiti per la registrazione del documento

Per disegnare un personaggio, tuttospecialisti che lavorano con il bambino: insegnante-psicologo, logopedista, infermiere. Quando lo scrivi, tutti i documenti disponibili per l'istituzione del bambino possono essere utilizzati:

• una cartella clinica, dove ci sono dati sulla salute del bambino;

• i materiali degli studi diagnostici, la loro conformità con gli indicatori del programma oggettivo della norma, le dinamiche di sviluppo;

• informazioni sulla famiglia.

Caratteristiche del bambino nell'EDP dal caregiverfirmato dal capo dell'asilo e certificato dal timbro dell'istituto. Nonostante l'assenza di moduli approvati della sua compilazione, è soggetta ai requisiti di base della conservazione dei registri. Dovrebbe essere un testo stampato con il nome del documento, una chiara indicazione di chi è stato redatto e di quale organizzazione viene fornito. In fondo alla data Dopo un po 'possono chiedere una seconda caratteristica, quindi è consigliabile che l'educatore tenga un diario di monitoraggio del bambino per contrassegnare i cambiamenti avvenuti.

Requisiti del contenuto

Quando si determina il livello di sviluppo di un bambino perlo sviluppo di un approccio adeguato alla sua ulteriore formazione deve essere rivelato, poiché assimila il programma dell'istituzione prescolastica. Potrebbe essere necessario fornire dati alla commissione psicologica e pedagogica territoriale se si teme che il bambino sia in ritardo nello sviluppo o se abbia bisogno di un trasferimento in un gruppo di logopedia. Inoltre, la carta può essere necessaria per una scuola di educazione generale, quando è rilasciata da un asilo nido e in caso di registrazione di disabilità.

Quindi scrivi una caratterizzazione del bambino nell'EDI dal caregiver, un esempio del quale viene fornito di seguito. Dovrebbe riflettere i seguenti fatti:

• Kid durante le lezioni: la presenza di interesse, le difficoltà affrontate e quanto sia in grado di superarle in modo indipendente, come percepisce l'aiuto degli adulti, se gli rende difficile passare a diversi tipi di attività, come lui stesso valuta i risultati delle attività.
• Il bambino nel gioco: uso di argomenti, discorsi, capacità di organizzare autonomamente l'attività di gioco, interazione con altri partecipanti al gioco, comprensione del loro ruolo, comportamento in situazioni di conflitto.

• Osservanza dei momenti del momento del bambino: lo sviluppo delle capacità di self-service, l'aderenza agli standard igienici, le abitudini alimentari, il sonno, l'attività durante le passeggiate.

Caratteristiche di un bambino nell'EDP da un tutor con una descrizione della situazione familiare

Prendere una decisione sul possibile supporto vitaleil bambino dell'asilo ha bisogno di un documento dettagliato che descriva la situazione familiare. Potrebbe essere necessario caratterizzare il bambino nell'EDP dal custode alla corte o la commissione per gli affari dei minori se sono state identificate violazioni nell'esecuzione delle responsabilità genitoriali per l'alunno dell'istituzione prescolastica.

Il caso sarà esaminato in tribunalese i coniugi non sono d'accordo sulla questione del luogo di residenza del minore o della procedura per la sua comunicazione con i parenti; nel caso di un reclamo per privazione o limitazione dei loro diritti genitoriali; dopo l'istituzione del procedimento penale, in base al quale l'alunno dell'asilo è diventato la vittima del reato.

Nella caratteristica sono importanti:

• Composizione e categoria di famiglia (grande, incompleta,crescere un figlio disabile, la sostituzione), il grado di benessere materiale, che da familiari adulti sono più impegnati nella raccolta di un bambino: sta conducendo la scuola materna, è coinvolto nel processo educativo della scuola materna, partecipa alle riunioni PTA. Come i genitori interagiscono con il corpo docente, sia ascoltando le sue raccomandazioni.
• La domanda è pienamente soddisfatta?il bambino: se l'abbigliamento corrisponde alla stagione, se viene fornito un trattamento tempestivo e se le raccomandazioni dei medici sono soddisfatte. È importante notare la presenza di pulizia, possibili paure nei confronti degli adulti, lamentele di atteggiamento crudele da parte dei genitori, tracce di percosse o lividi di origine sconosciuta.

L'opinione degli insegnanti di DOW influenza il destino del bambino, quindi la scrittura delle caratteristiche dovrebbe essere affrontata con grande responsabilità.

Caratteristiche del bambino nell'EDP dal caregiver, campione

Caratteristiche (nome, cognome del minore),

alunno della scuola materna № _ della città _____ gr. (Titolo)

per la sottomissione al tribunale distrettuale di _____ distretto di .______

Nome e cognome; Età, indirizzo di residenza eregistrazione (se c'è una mancata corrispondenza). Madre: nome, cognome, patronimico; età, lavoro (lavoro, studio), residenza congiunta o separata con il bambino. Padre: nome, cognome, patronimico; età, occupazione (lavoro, studio), residenza congiunta o separata con il bambino, presenza di registrazione del matrimonio con la madre. Altri bambini: nomi, date di nascita, stato (indicazione dei genitori legali), luogo di studio o lavoro. Altri parenti che vivono insieme.

Da quale periodo il bambino frequenta l'EDI. Da dove viene, dove è stato allevato prima. Regolarità delle presenze. Breve descrizione dell'adattamento. Stato di salute Abilità domestiche. La loro conformità all'età. Processi cognitivi, conformità alla norma. Abilità comunicative, natura delle difficoltà (se disponibile). Caratteristiche del personaggio

Breve descrizione della famiglia, stile di educazione. Il grado di partecipazione di ciascun genitore, altri membri della famiglia. Interazione con il collettivo pedagogico, attuazione delle raccomandazioni. Esempi che sostengono la posizione del DOS nel merito del credito. L'opinione del bambino (è indicata dalle parole o dai risultati delle indagini).

Conclusioni sul merito del ricorso in tribunale (controversia tra genitori, educazione impropria).

Firma del capo del Dow.

Data di scrittura