Progettare nel gruppo centrale in un asilo nido

La costruzione nel gruppo centrale è un'attività, inquali bambini imparano a lavorare con forbici, carta, cartone, colla, creando vari mestieri. Si prevede inoltre di migliorare le capacità acquisite in altre lezioni, ad esempio nello sviluppo del linguaggio, del disegno, della musica, della logica e del mondo circostante.

Obiettivi e obiettivi delle lezioni sulla progettazione

L'educatore dovrebbe porsi il compito di nosolo per insegnare ai bambini a compiere determinate azioni, ma anche per realizzare i loro progetti personali di artigianato, portandoli fuori da "materiale spazzatura", semplicemente parlando, dalla spazzatura e dalla spazzatura. È la costruzione nel gruppo centrale che apre ai giovani creatori un enorme campo di attività per l'immaginazione, insegna ai bambini a raggiungere i loro obiettivi, ad amare e valorizzare il proprio e altrui lavoro.

Ogni lezione nella scuola dell'infanzia è comeun viaggio nel mondo delle fiabe. E la costruzione nel gruppo centrale in questo piano non fa eccezione. Pertanto, la lezione dovrebbe iniziare con una piccola introduzione, un mini-gioco in cui i bambini dovrebbero anche prendere parte, rispondendo alle domande dell'insegnante e degli attori dei personaggi in miniatura. Pertanto, sono coinvolte abilità linguistiche e pensiero logico dei bambini. La costruzione nel gruppo centrale può coinvolgere le abilità acquisite nelle lezioni di musica, quando ai bambini viene chiesto di cantare una canzone che è stata precedentemente appreso.

Lavora con forbici, carta e colla

Il materiale più semplice per la creatività dei bambiniè di carta I bambini quasi da anni iniziano a creare da esso i loro primi capolavori. Con piacere il gruppo intermedio crea da questo materiale accessibile. La costruzione della carta è una sezione separata nella pianificazione del lavoro manuale.

I bambini sono felici di creare oggetti artigianali come regalo per loronativo. Puoi invitarli a fare un divertente gioco di rana distribuendo in anticipo i dettagli del modello. L'insegnante dovrebbe mostrare ai bambini come il corpo-pacchetto della rana carina è incollato, come sono attaccate le zampe, gli occhi, le macchie. Puoi dare prima questa lezione nella costruzione dell'immagine nel gruppo centrale "Quaksha mangia una mosca".

Nel corso del lavoro, puoi raccontare ai bambini una breve storia sulla rana triste Quaksu, che si considerava inutile a chiunque sulla terra.

"E chi sa quali benefici portano le rane?"- dovrebbe chiedere all'insegnante. E, mostrando l'artigianato del campione finito, porta così i bambini alla risposta: questi anfibi distruggono gli insetti - zanzare e mosche - che infastidiscono persone e animali.

Origami sul lavoro manuale

Un'altra classe di carta èfogli pieghevoli di varie figure. Oltre alla visualizzazione obbligatoria di tutte le fasi della produzione del prodotto, comporta la progettazione nel gruppo centrale dello schema, che l'insegnante impara a leggere, cioè a capire. Ogni azione in una classe master passo-passo ha il proprio numero di sequenza, uno dopo l'altro. È opportuno dopo lo spettacolo offrire ai bambini una stampa di fare mestieri con un ordine di azione confuso - lascia che i bambini indichino con frecce cosa devono fare.

Matita Cilindri da rotoli di carta igienica

Bene, se la pianificazione della costruzione èil gruppo intermedio include il lavoro con oggetti che la maggior parte delle persone di solito getta nella spazzatura. Ad esempio, i rotoli di cartone rimangono dai rotoli di carta igienica, che possono essere facilmente trasformati in divertenti conigli incollandoli con carta colorata e attaccandoli a nasi, orecchie, occhi e gambe. Oltre al fatto che queste piccole cose sembrano molto belle, è conveniente mettere dentro matite e penne.

Piccole case

Dopo aver familiarizzato con il lavoro di Nikolai NosovRiguardo agli ometti della Città dei Fiori, puoi pianificare la costruzione della "Casa". Nel gruppo centrale, questa attività può iniziare con l'aspetto della bambola guanto Dunno. È opportuno annotare in anticipo le parole del personaggio sul registratore in modo che l'insegnante non debba aprire la bocca durante i segnali del bambino.

"Ragazzi, ciao! - triste deve dire shorty. - Mi hai riconosciuto? Sì, non so la Città dei fiori. Probabilmente ti ricordi che tutti i corti non vivono in case separate, ma diverse persone in una stanza. Questo non è molto comodo. Dopotutto, Gusle ha bisogno di fare musica, e Tsvetik vuole scrivere le sue poesie in questo momento. Znayka ama leggere i suoi libri intelligenti la sera, e Avoska vuole davvero andare a letto presto - la luce della lampada lo previene. I piccoli litigavano tutti! "E Dunno si pulisce il naso con un fazzoletto, come se stesse piangendo.

Il caregiver dovrebbe chiedere ai bambini se possonoaiutano i piccoli. E se i ragazzi non danno la risposta giusta, allora è appropriato che un adulto si offra: "Facciamo delle case per loro! Qui, ho solo scatole di succo vuote, forse saranno utili a noi? "

Mangiatoie per uccelli

Mi piacciono molto i ragazzi che aiutano qualcuno nella vita,fai buone azioni. Perché non inviare la loro folle energia nella giusta direzione e non offrire di fare cose veramente utili? Con grande piacere, i piccoli tintinneranno i mangiatori di uccelli dallo stesso cartone di latte o succo di frutta.

Certo, devi battere l'inizio delle lezioni diprogettare Ad esempio, sarà interessante vedere un uccello (vestito da artista o giocattolo) apparire in classe con un'enorme lettera nel becco. Dopo aver letto il messaggio, i bambini imparano che con l'arrivo del freddo è diventato estremamente difficile per gli uccelli trovare cibo sotto la neve.

L'insegnante deve in questo luogo invitare i bambini a ricordare il materiale della lezione nel mondo che li circonda. Tali domande principali sono pertinenti:

1. Quali uccelli con l'arrivo del freddo volano in paesi caldi?
2. Quale degli uccelli rimane in inverno con noi?
3. Quando i ciuffolotti volano via e perché?
4. Perché abbiamo bisogno di nutrire gli uccelli in inverno?
5. Cosa dovrebbe essere offerto agli uccelli come mangimi?

Design per design

Bene, se i bambini amano sognare, offrirele tue idee Quindi puoi offrire di inventare i loro mestieri. Questo potrebbe essere un lavoro complesso sul progetto di un nuovo campo per bambini moderno per persone di bassa statura. Lascia che si chiami questo disegno "Kindergarten".

Il gruppo intermedio prenderà parte volentierifare piccoli mobili per i loro animali domestici. Per crearlo, puoi usare scatole di diverse dimensioni o anche tazze usa e getta in plastica o cartone.

Progettazione di verdure e materiali di scarto

Questo tipo di creatività apre la strada alla fantasia. Quante cose interessanti possono essere fatte anche dalle patate normali! Qui puoi incollare le partite in una patata cruda, sgranare gli occhi dall'uva e fare un naso ribes - e per favore, davanti a te c'è un buffo riccio. E se fissi un cerchio di formaggio o una fetta della stessa patata di fronte a un paio di fiammiferi, fai orecchie e occhi - questo è già un maialino, maldestro e sporco. Meglio ancora, sostituisci le partite con spaghetti maccheroni rotti - non lasciare che i ragazzi tocchino le partite che possono prendere senza chiedere fino a quando gli adulti non sono lì.

I bambini sono felici di padroneggiare nel manuale della classeIl lavoro con i personaggi delle verdure della fiaba Gianni Rodari "Chipollino", incarnano le trame di altre fiabe. Le composizioni di volume secondo la fiaba "Cenerentola" sono ammirevoli, dove la carrozza è in realtà fatta di zucca, ei cavalli di topo sono fatti di patate.

Master class per fare borse da piatti di cartone

Fai mestieri, che non si vergognanopresente come regalo, aiuterà la progettazione dell'occupazione. Nel gruppo di mezzo, i bambini possono essere offerti per fare una meravigliosa borsa da piatti di cartone usa e getta a forma di faccia di coniglio. Per farlo, avrai bisogno di tre piatti, due pezzi di cotone, un bottone per il naso, un cinturino o una bella stringa, forbici e un pennarello. Le parti di fissaggio possono essere colla o pinzatrice.

Per prima cosa, segui lo schema per ritagliare l'altra metà della borsa e le orecchie decorative di coniglio.

Quindi attaccato a un intero piatto di orecchie.

Ora la borsetta è completamente assemblata. Qui è necessario prendersi cura del cinturino - deve anche essere fissato saldamente.

Sulla parte anteriore dell'artigianato si attaccano le guancelana di cotone, attaccano un beccuccio tra di loro. Gli occhi possono essere fatti di carta, oppure puoi semplicemente disegnarli con un pennarello allo stesso modo dei denti. Ecco un regalo affascinante per la tua amata mamma!

La pasta è trasformata in gioielli

E come i prodotti di lusso sembrano ordinaripasta! Naturalmente, per perline e conchiglie, è meglio colorare i gusci in anticipo e asciugarli accuratamente. Ma i mestieri decorati sotto forma di un angelo possono essere coperti con vernice oro o argento direttamente da una lattina.

Ma soprattutto i bambini si divertonoprogettare secondo il concetto di pasta, incollandoli. Questo è molto simile a lavorare con il costruttore Lego, tuttavia, in un set già completo di parti, è possibile connettersi solo nel modo precedentemente concepito e fornito dall'ingegnere. Quando si lavora con pasta fantasy kid nessuno pone ostacoli.

E meravigliose case da favola e veicoli fantastici, alieni divertenti e gentili e affascinanti radure con strani fiori escono da sotto le maniglie dei bambini.