Orario di lezione secondo le regole del traffico. Tema delle ore di lezione per le regole del traffico

In connessione con i casi frequentiincidenti stradali che coinvolgono bambini che portano alla morte, la tenuta di ore di lezione per prevenire queste statistiche è diventata la più urgente.

Un'ora di lezione secondo la SDA deve essere effettuata in qualsiasicategoria di età. La migliore misura dell'impatto sugli studenti, ovviamente, considerata l'incontro con la polizia. Ma le lezioni costanti che si tengono ogni anno, possono rapidamente annoiarsi e diventare poco interessante e redditizio per il pubblico di ascoltatori.

Può avere un'ora di lezione sul tema delle regole del trafficouna diversa forma di condotta, appropriata alla categoria di età dei bambini. È inoltre possibile disegnare gli studenti alla preparazione dell'evento. I bambini saranno interessati a svolgere i compiti dell'insegnante. Gli scolari possono preparare manifesti con segni di traffico o proporre un quiz interessante. Se è pianificato un evento aperto, puoi anche chiedere aiuto ai tuoi genitori. Dovrebbe essere non solo utile, ma anche ore di lezione memorabili. L'SDA a scuola può essere studiato sotto forma di gioco.

I principali obiettivi e obiettivi delle ore di lezione sotto la SDA

Naturalmente, l'obiettivo principale di questo evento tematico è quello di sviluppare la comprensione da parte di un bambino delle regole base del comportamento sulla strada per la conservazione della propria vita.

Per raggiungere questo obiettivo, le seguenti attività serviranno:

sviluppare la corretta valutazione da parte dei bambini della situazione sulla strada;
per insegnarti come attraversare correttamente la strada;
familiarizzare con le regole base del comportamento sulla strada;
spiegare le regole del movimento lungo la carreggiata in assenza di marciapiedi;
familiarizzare con le regole di rendere l'assistenza ai partecipanti all'incidente stradale;
forma il concetto di "aiuto di emergenza";
insegnare le regole del movimento su un veicolo lungo la carreggiata (bicicletta, motorino).

Un'ora di lezione sul tema delle regole del traffico dovrebbe essere il più informativo possibile.

Temi principali di SDA

Il tema delle ore di lezione secondo la SDA è divisosecondo le categorie di età dei bambini. Ad esempio, i temi per la 1a classe sono "Come attraversare la strada correttamente", "Giochi sulla carreggiata", "Arrivare a casa senza feriti", "Vita per strada". Di certo differiscono da quelli dell'11a classe, che suonerà come "Chi è la colpa?", "Esami finali e incidenti stradali", "Aggressione sulle strade", "Come aiutare le vittime nell'incidente stradale".

Indipendentemente dalla categoria di età dei cittadini, il tema principale dell'ora di lezione sotto la SDA dovrebbe essere "Regole di condotta sulla strada allo scopo di autoconservazione".

Come formulare un argomento correttamente

Un'ora di lezione in base alle regole del traffico deve essere denominata correttamente. Il nome (soggetto) dovrebbe essere capiente, ma allo stesso tempo comprensibile sia ai bambini che agli adulti, in caso di partecipazione a questo evento.

L'insegnante non ha bisogno di inventare frasi complicateper i bambini della scuola primaria, altrimenti l'obiettivo prefissato non sarà raggiunto. I ragazzi, in virtù del loro sviluppo, sono capaci di fantasia, il che non sarà giustificato. Qui i nomi dovrebbero essere concisi e chiaramente corrispondono all'obiettivo.

Le principali forme di tenere un orologio di classe secondo l'SDA

Per passare un'ora di lezione sulle regole del traffico, non è sufficiente decidere sull'argomento, è anche necessario scegliere la forma corretta di condotta. Viene considerata la conversazione principale, ma puoi anche utilizzarne altre, ad esempio:

concorsi sulla prevenzione delle violazioni;
dibattiti;
orari di lezione aperti, con rappresentanti del servizio di polizia e insegnanti della scuola, incluso il direttore;
Lezioni giochi;
tour;
quiz;
occupazioni presso siti specializzati;
incontri con il personale di soccorso.

Tutte queste forme contribuiranno a rendere il processo educativo interessante e cognitivo.

Pianificazione tematica delle ore di lezione per le regole del traffico nella classe 2

Insegnanti di classe per principianti e insegnanti tirocinanti possono offrire attività di pianificazione tematiche approssimative per un determinato argomento nel 2 ° grado della scuola primaria. Può essere:

Quiz "Semaforo - il nostro amico, assistente".
Conversazione "Zebra on the road".
Disegni della competizione "La strada è un inverno pericoloso".
Escursione in giro per la città "Eh, le mie strade familiari".
Concorso di opere "Regole che seguo".
Conversazione "Un autobus è un veicolo di una persona o un pericolo per la vita".

Generare le regole di base del comportamento sulla strada consente un'ora di regole del traffico di classe. La 2a classe, in virtù del suo sviluppo, può partecipare solo ad attività di scala generale.

Pianificazione tematica delle ore di lezione per le regole del traffico nel grado 5

La pianificazione tematica del lavoro educativo con studenti di 11-12 anni deve necessariamente includere l'ora di lezione delle regole del traffico. 5 lezioni danno all'insegnante l'opportunità di aggiungerne di nuove oltre alle forme familiari di direzione.

Quindi, la pianificazione approssimativa delle attività dedicate alle regole del traffico.

Conversazione "I'm a cyclist".
Incontro-conversazione "L'autista è il lavoro della vita".
Una lezione di attività creativa "Io e segnali stradali".
"Ruote sicure", esercitazioni pratiche su un sito speciale.
Serata con i genitori "Come diventare indipendenti per strada".
Disputa "Giochi invernali: salute o morte".

Pianificazione tematica delle ore di lezione per le regole del traffico in 6 ° grado

Questo periodo di tempo caratterizzastudenti, come partecipanti consapevoli nel processo educativo. Pertanto, è consigliabile che l'insegnante di classe applichi forme completamente nuove di eventi di partecipazione dedicati alle regole del traffico.

In questa fascia d'età, l'insegnante, insieme ai tirocinanti possono preparare un'ora di lezione di regole del traffico. Il 6 ° grado rende possibile, attraverso l'uso della forma di realizzare un gioco intellettuale, utilizzare l'intera composizione della classe senza eccezioni.

Pianificazione approssimativa delle attività in classe nella SDA in 6 ° grado:

Quiz "Storia delle regole del traffico".
KVN "In cappucci della polizia".
Conversazione "Rulli, una bicicletta e una strada".
Assistenza in caso di incidente (numero di servizi di soccorso).
La disputa di volantini "La tua vita è nelle tue mani".
Quiz "Vacanze estive! Aumenta la tua vigilanza! ".
Lezione-gioco "Tu per me, io per te".

Qualunque forma di condotta sia stata scelta dall'insegnante, bisogna ricordare che l'ora di lezione per le regole del traffico è un lavoro serio, sulla corretta attuazione da cui dipende la vita umana.

Alla nota all'insegnante di classe

Affinché i bambini della tua classe siano vivi e bene, è necessario ricordare i seguenti aspetti.

Quando pianifichi un'ora di lezione per le regole del traffico, tieni presente che non dovrebbe essere univoco. Questo è un ciclo obbligatorio di eventi che si svolgono durante l'anno scolastico.
In un evento di questa portata, dovrebbe essercigli studenti sono coinvolti al massimo. Pertanto, se la quarantena cade alla data pianificata, allora è necessario trasferire l'ora della lezione secondo la SDA, e nel periodo indicato per condurre un evento meno significativo per la vita degli scolari.
È consigliabile invitare agenti di polizia, genitori, le cui attività professionali sono inestricabilmente collegate con le regole del traffico, così come i dipendenti dei servizi di soccorso, alle classi della polizia stradale.
Ricorda che guardare film documentari sulle regole del traffico richiede un'ulteriore analisi da parte dei bambini.
Ogni evento tenuto deve essere analizzato due volte dall'insegnante, prima con i bambini, e poi dato l'autoanalisi, al fine di identificare errori ed eliminarli in futuro.
Ricorda che i bambini, indipendentemente dalla fascia di età, sono partecipanti a pieno titolo. E quanto successo avrà la strada di casa dipende dall'insegnante e dai genitori.
Cari insegnanti, siate voi stessi un esempio per seguire i vostri studenti!