Cosa c'è in comune tra una matita e uno stivale? Test psicologici

L'umanità ha raggiunto tutto ciò che èmomento, non solo per le loro capacità fisiche, la base di tutte le scoperte e invenzioni era l'attività mentale. Oggigiorno ci sono molte malattie e deviazioni dallo sviluppo normale che possono essere diagnosticate e curate. E molti problemi con l'attività mentale aiutano a rivelare i test psicologici.

Metodo di confronto

La base dei test psicologici inclusioperazioni mentali di base, come analisi, confronto, sintesi, sintesi, astrazione e specificazione. Tutti loro sono in grado di mostrare lati diversi della principale attività del pensiero umano.

In confronto l'uomo è capaceabbinare oggetti e fenomeni per trovare somiglianze e differenze tra loro. Durante la ricerca di somiglianze, si può notare che molti oggetti sono simili in uno e diversi in un altro, e non c'è nulla in comune tra alcuni. Ma la somiglianza o differenza è determinata a seconda di quali sono le caratteristiche dell'oggetto sono essenziali in un determinato periodo di tempo. Molto spesso, una persona percepisce le stesse cose e le stesse azioni in modo diverso, a seconda della situazione.

Test comparativi o cosa è comune tra una matita e una scarpa?

Per tutta la vita, prima a scuola, quindinell'istruzione superiore e talvolta quando si fa domanda per un posto di lavoro, una persona viene offerta per sostenere questo test. Nell'infanzia, usando il concetto di confronto, i bambini controllano lo sviluppo del loro potenziale creativo e determinano quale pensiero prevale in un bambino. In età più matura, questo test può essere offerto per testare quanto sia sano il pensiero di una persona.

Categorie di parole nel test

Una delle domande più comuni in questocaso, è il confronto di elementi disparati. A.R. Luriy suggerisce di dividere queste parole in tre diverse categorie. Il più semplice di questi è un confronto tra due parole appartenenti alla stessa categoria, ad esempio un tram - un autobus o un cavallo - una mucca.

Nella seconda categoria prevalgono quelle più complesse.confronti, sono più diversi degli stessi. Un esempio di tale confronto è il "corvo - pesce". Il terzo gruppo è il più difficile. Presenta vari concetti e il loro confronto dovrebbe causare un conflitto mentale. Cioè, le loro differenze sono più forti delle somiglianze. Ad esempio, cosa è comune tra una matita e una scarpa?

Il lato operativo del pensiero e le sue violazioni

Se una persona ha una diminuzione della funzione,responsabile del livello di generalizzazione delle sentenze, inizia a valutare oggetti e fenomeni in modo piuttosto estensivo. In altre parole, invece di identificare una caratteristica comune, selezionano una situazione specifica. Cioè, se si confronta un libro e un divano, una persona malsana dirà che può essere letta su di essa, senza prendere in considerazione fattori che sarebbero più logici per una persona normale e riflettere le somiglianze specifiche di questi soggetti. La ragione principale della diminuzione di questo modo di pensare è l'epilessia, le lesioni del sistema nervoso centrale e i problemi dopo un trauma cranico. Utilizzando test psicologici, controllano anche se il processo di generalizzazione non è distorto.

In questo caso, noterai che la persona sta cercandosegni troppo generalizzati tra oggetti, non vedendo la somiglianza più importante. Fondamentalmente, la coscienza interessata cerca di evitare di eseguire i compiti impostati, iniziando la ricerca di associazioni formali, completamente casuali. Allo stesso tempo, non tengono assolutamente conto delle somiglianze e delle differenze reali, non li usano come controllo e verifica dei propri giudizi. Ad esempio, ciò che è comune tra una matita e una scarpa, si dice spesso che lasci tracce. Tali violazioni del processo di pensiero caratterizzano la schizofrenia. Ma vale la pena notare che questo è un segno facoltativo di disturbo mentale. Una risposta simile può essere data anche da una persona con un pensiero creativo, che è leggermente più ampia di quella delle persone comuni.

Esempi di risposte alla domanda su ciò che è comune tra una matita e una scarpa (schizofrenia)

Alcune risposte di persone con disturbi mentali.sono stati risolti Considerando esempi di confronto tra diversi concetti di persone con schizofrenia, vediamo una percezione distante e concetti troppo astratti. Quando si confrontano due veicoli, un autobus e un tram, i pazienti annotano la presenza di finestre, ruote e varie fermate. Per quanto riguarda il confronto tra animali come un topo e un gatto, le persone malsane fanno notare che sono suscettibili di addestramento, possono vedere al buio e sono utilizzate per scopi scientifici, mancano completamente i principali segni di somiglianza. Con la domanda più comune su ciò che è comune tra una matita e una scarpa, i pazienti identificano tali somiglianze come lasciare segni, suonare suoni e la presenza di gomma nella struttura.

Quando si confrontano barche e piatti con uomoil pensiero disturbato presta attenzione a proprietà come la possibilità di non lasciare entrare liquidi e la probabilità che questi due oggetti possano rompersi, o parlano dell'impedibilità di questi oggetti. Chiedendo di confrontare il paziente con un globo e una farfalla, gli scienziati hanno ricevuto la seguente risposta: la capacità di girare in un punto o la simmetria degli oggetti. Ma in effetti, una persona sana risponderà che questi concetti non hanno nulla in comune. Confrontando il mantello e la notte, i pazienti schizofrenici annotano l'aspetto di questi oggetti in assenza di luce e la loro capacità di nascondere i contorni delle figure. Quando si confrontano orologi e fiumi, si dice che questi due oggetti possono essere cambiati dall'uomo, possono andare in un circolo vizioso e anche indicare la loro connessione con l'infinito.

conclusione

Ci sono molte di queste risposte, maVa tenuto presente che una persona sana a domande come "ciò che è comune tra un gallo e un bicchiere" risponderà che sono incomparabili. Ma il paziente cercherà di trovare segni che rendano simili questi concetti. Ad esempio, evidenziare l'identità della cucina o prestare attenzione alla presenza di costole (specificando che il vetro è sfaccettato).

In ogni caso, tali test dovrebbero essere condotti.in modo completo, e solo allora è possibile identificare vere violazioni del pensiero e dare una chiara descrizione di ciò che è danneggiato nella mente di una persona. Rispondendo solo ad alcune domande, è impossibile vedere l'intera immagine.